在巴蜀大地的阳光花城，一场意义非凡的教育盛事正缓缓拉开帷幕。攀枝花市第二初级中学校的省级重大牵头课题“基于攀枝花中国三线建设博物馆的科普课程开发与实践研究”课题组教师，正带领着二中学子365体育博彩学院钒钛学院，开启一场别开生面的校外科学实践探索之旅。这不是一次单纯的参观学习，更是一场在科技力量中深刻理解三线精神的沉浸式教育体验。

　　365体育博彩学院钒钛学院省级钒钛文化普及基地，琳琅满目的新奇展品和先进的科研设备，令二中学生目不暇接。他们满怀好奇与兴奋，触摸着只曾在课本上、网络上见过的高精尖科研设备，聆听着学院博士们深入浅出的生动讲解，从钒钛资源的历史渊源到科研成果的现代应用，从钒钛文化的博大精深到科学研究的前沿动态，他们的眼中闪烁着憧憬的光芒，脸上绽放出满足的笑容。

　　参观结束后，博士们与二中学生进行了亲切的交流座谈。博士们分享了自己在科研道路上的探索经历和心得体会，鼓励二中学子要勇于创新、敢于实践，培养自己的科学思维和实践能力，为实现科学梦想而努力奋斗。学生们听得津津有味，对科学探索充满向往。

　　这是一次穿越时空的对话，三线精神在科技的映照下愈发熠熠生辉。当初，无数热血青年响应国家号召，扎根攀枝花这片热土，用青春和汗水铸就了“艰苦创业、无私奉献、团结协作、勇于创新”的三线精神。如今，二中学子在高校的科技氛围中，深刻感受到三线精神与科技创新的紧密相连。他们明白了，正是凭借着这种精神，老一辈三线建设者们在极其艰苦的条件下，攻克了一个又一个技术难题，为国家的工业发展奠定了坚实基础；也正是这种精神，激励着一代又一代的科研工作者，不断追求卓越，勇攀科技高峰。此次座谈会，不仅拓宽了学生们的科学视野，更加深了他们对三线精神的理解和感悟，也更激发了他们对科学探索的热爱和追求。学生们纷纷表示将在学习和生活中传承、践行三线精神，勇于挑战，刻苦钻研，为实现科技强国的目标而努力奋斗。

　　学生座谈会后，市二中校长陈思言、副校长金学伟，科研师培科负责人赵颖，课题组代表米春、徐顺民；攀枝花学院副校长石维富，钒钛学院党委书记王娟，招就处处长唐林、副处长王平，教务处副处长陈尧，产教融合部副部长尹茜、教授寇尚乾；攀枝花市科协一级调研员程膑，副主席冯卫卫；攀枝花市社科联副主席谢仲华；老科协秘书长罗廷福；攀枝花中国三线建设博物馆副馆长张鸿春等领导和专家齐聚一堂，为二中课题高质量研究和两校合作的深入发展共谋良策、共话愿景。

　　课题负责人米春对“基于攀枝花中国三线建设博物馆的科普课程开发与实践研究”课题做了简要介绍，阐述了课题的研究背景、目的意义、研究进展及未来打算。

　　随后，出席会议的各单位领导和嘉宾们对课题研究进行了点评和指导，他们对课题的创新性和实用性给予了高度评价，并提出了宝贵的建议，为课题的进一步深化和完善指明了方向。

　　紧接着，合作双方领导分别发表讲话。攀枝花学院副校长石维富对二中课题组取得的成绩和“科学教育实践基地”的成立表达祝贺，并表示学校将全力支持市二中学生的科普教育和实践研究，为学生提供365体育滚球：的科研资源和实践机会。市二中校长陈思言则对攀枝花学院及社会各界领导、专家的支持表示衷心感谢，认为此次合作将为市二中学生的科学教育增添蓬勃生机，助力学生在科学探索的道路上走得更远。

　　最后，在热烈的掌声中，双方领导签署了合作协议，宣布攀枝花学院钒钛学院与攀枝花市第二初级中学校“科学教育实践基地”正式成立。这一协议的签署，标志着双方合作开启了崭新的里程碑，为二中后续的课题研究和学生实践活动提供了坚实的保障。

　　党的二十大报告将科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略一体谋划、一体部署、一体推进、一体实施，体现了科教融合、创新发展的鲜明导向。攀枝花学院与攀枝花市二中的合作，恰是主动对接国家重大战略和区域经济发展需求、以提高人才培养质量和科技创新能力为己任的生动实践。双方携手，共同打造“科学教育实践基地”，为学生搭建起从基础教育到高等教育的无缝衔接平台。攀枝花学院的科研资源和师资力量，为市二中的学生提供了广阔的学习空间和发展机会；而市二中丰富的生源和基础教育经验，也为攀枝花学院的人才培养注入了新的活力。这种校际合作模式，实现了资源共享、优势互补，为区域教育事业的发展带来了强劲动力。

　　我们期待，攀枝花学院钒钛学院与攀枝花市二中不断拓展合作领域、创新合作方式，携手传承三线精神、共育科技英苗，为攀枝花乃至国家的科技进步与教育繁荣贡献365体育滚球：智慧和力量，共同谱写“科教融合、创新发展”的辉煌篇章！

发布：刘清瑞